文化部iCulture

透過藝術家駐校計畫活動，協助學生創作作品，並從中觀察選擇具現下意義的個人性符號或具區域特徵的圖騰，成為藝術家創作的素材。學生作品成為紀錄麗山國小的歷史最佳見證。透過有心經營更可成為未來歷屆學生表現的舞台，延續公共藝術的生命，擴張與創造麗山國小獨特的歷史文化和版圖。
藝術家作品以作品仿擬傳統古文物雕刻之形式與質感，近觀為現代性意涵的科技化內容。結合傳統與現代感，強調歷史人文與當代性意涵，呼應該校位於區內科技園區與古蹟保存生態環境的雙重特性。