文化部iCulture

本校規劃動、靜兩種主要元素做為治校特色，靜態教學焦點著重於海洋教育、兒童寫作及閱讀等目標；動態則以直排輪運動作為體適能推展重點。期盼養成學生「好學與體健」文武兼備的優質教育形式。
本作品名稱：「風動、靜海、絃歌」，「風動」如同直排輪進行中滑動順暢、急速、飛躍所呈現出速度動感以及旋律之美，符號「e」彰顯新世代的特徵，隱喻學生追求卓越、跨入數位、接軌國際、展現能量，提升為全校師生的精神地標。
「靜海」由海浪之造型設計而成，前浪與後浪並排成海洋教育與藝術美感兼備的有趣空間，小朋友可端坐其上成為作品的內容元素。
「絃歌」意指場景氣氛猶如小型舞臺或表演場，供為發表文章、朗誦、閱讀空間，有如「春風化雨絃歌不斷」之戶外教學場域。
「風動、靜海、絃歌」以動感造型及平靜波浪圖案，交織成學生靜態學習與展現活力空間概念。並配合應對校園環境關係及社區文化營造，融入教育理念。