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籃球機公共藝術彩繪創作

籃球機公共藝術彩繪創作
1.徵求全校教職員之意見,組成執行小組,並向全校教職員、家長、學生宣傳公共藝術之目的與重要性。
2.因為學校內之公共藝術設立,為了使學生有參與感,並發揮結合師生共同創作的理念, 故辦理公開徵求教師教案及參與班級,由得獎老師宋佳儒老師帶領四年十六班同學,利用迎曦樓地下一樓及信義樓旁8個固定式投籃架下方斜面為彩繪場域,共同製作「二、四方連續圖形」籃球機公共藝術彩繪創作教學作品,獲得全校師生與家長們的高度肯定,達到藝術與教育之結合,亦即發揮藝術的公共性,藝術性及教育性。
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