文化部iCulture

本作品為結合記號性（鉛筆、書本）與機能性（告示牌、日曆、時鐘）之作品，強化了學校入口意象與視覺焦點，以筆與書本之造型為構想，象徵著國小教育的物體記號，兩端削尖的梭狀鉛筆，代表著效率與學習，也寓意著時間與空間的概念，在筆桿位置呈現出LED跑馬燈之告示牌，結合公告的機能性，將傳統筆之書寫文字弁鉬P現代電腦數位文字聯結，並傳達其文化與科技意義。書本象徵知識與智慧，書本造型日曆與時鐘，代表著時間概念，提醒學生惜時守時，以數位數字文字與印刷字體轉換其內涵，彰顯時間與場域的精神。