文化部iCulture

創作說明：結合校園及班級環境布置，重建採礦歲月。讓
學生瞭解當年採礦情景、礦業文化歷史，進而
聯繫社區情感、保護及永續深耕自身文化資產。

辦理地點：校園內
辦理時程：2012 年 10 月 01 日至 11 月 06 日
參加人員：學生、志工、家長、教師
參加人數：52 人
活動內容：以「生態礦坑、彩虹礦車」為主題，透過全校師生、志工與家長的參與，製作礦車公布欄、彩繪礦坑鐵道意象廊道。1.「礦工蕨類娃娃」：由學生參與設計，並舉行公開票選活動。前三名作品，除布置於走廊外，也將作為學校 logo設計參考基礎。2.「彩繪礦坑」由親師生利用綜
合活動領域課程，依設計圖將班級礦車布告欄、牛條、樹、花、蕨類等進行初步彩繪。讓家長走入校園共同為孩子營造優質的學習環境。