文化部 iCulture-文化空間遊藝三民

遊藝三民

創作說明：師生共同參與校門設計的討論與實作，以「音樂元素」與「直排輪」做為符號意象，象徵學校的特色社團，呈現在校學子動靜合宜之特長。辦理時程：2014/05-2014/11參加人員：全校師生活動理念：師生共同參與校門設計的討論與實作，以「學校特色社團」與「社區棗茶文化」做為創作主題，呈現本校特色。

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